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环保的倡议书

时间:2024-04-18 15:59:14
环保的倡议书15篇

环保的倡议书15篇

在发展不断提速的社会中,倡议书使用的情况越来越多,通过倡议书可以激起更多的人响应,在最大的范围内引人们起共鸣。还是对倡议书一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的环保的倡议书,欢迎大家分享。

环保的倡议书1

亲爱的同学们:

你们好!抬头望,朵朵白云依旧点缀着我们头顶的这片蓝天,可是,我亲爱的朋友,当你独自一人踏在这校园里的绿茵地时;当阵阵花香迎面扑鼻而来时;当那片片黄叶随风飘落时;当洁白的雪花扬洒在你的肩上时,你是否有些许的欣慰,抑或是淡淡的感伤,在每一天上帝赐予你的86400秒中,你是否曾舍得用其中的一秒来留意、思索一下你身边所有的一切?

来到工大,曾经的梦成为了现实,但同时还有更多的梦需要我们去实现。拥有美好的校园环境,是我们的共同心愿。用心去关注环境的变化,用热情去传播环保的观念,用行动肩负起环保的重任,也是每一个工大学子的使命。

党的十七大提出,必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置,落实到每个单位、每个家庭。

在此,我们向全校同学发出以下倡议:

1、倡导文明行为,不随地吐痰,不乱扔脏物,不践踏草坪;

2、节约用电,随手关灯、关掉长时间待机的电脑;

3、节约资源,复印纸张双面使用,能用一张不用两张;

4、请随手关紧水龙头,提倡一水多用;

5、使用可再生材料制成的工作生活用品;

6、出行尽量乘坐公共交通工具或步行;

7、使用无磷洗涤剂,减少污染;

8、废旧电池请勿乱扔,要放入指定的回收箱内;

9、奉献社会,传递爱心,传播文明,构建和谐社会,促进社会进步。

同学们,你们知道吗?全中国每人每天节约一张纸,那么一年就可少砍伐1581666棵树,如果工大每人每天节约一张纸,那么一年就可以节约6205000张纸,一年相当于少砍32棵大树。

“不积小流,无以成江海;不积跬步,无以至千里”,从点点滴滴做起,将环保当作谱写生活乐章的一部分,你会不经意的发现,原来生活里这些跳动的音符又为你撑起了另一片蓝天,那里有鸟语花香,有绿树红叶……

“时尚环保,携手共创”。大家一起行动起来吧!

  倡议人:_______________

  倡议日期:_____________

  环保的倡议书2

亲爱的爸爸、妈妈:

人人都渴望有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。春暖花开,绿意盎然。然而,在我们的周围我们经常看到:有的人仅仅为了少走一点点的路,不顾小草的生命,任意践踏。现在小区的道路两边尤其是路的拐角处,草地已经被踩的没有了绿色,一片干枯。为此政府要花费很多钱来修复绿化。没有了绿化,我们的小区环境会变得越来越差,空气质量也一天不如一天,每年的雾霾天在不断的增长 为此我们向您发出倡议:

爱护树木从自己做起。做到不践踏绿地草坪,不攀摘树枝花朵、不剥树皮,不在树上乱刻乱画、保护绿色生命,不翻越绿化带,不做出任何破坏树木草地的行为。

主动劝阻破坏绿化的行为。看到破坏环境的行为时,能主动上前劝阻,告诉他花草树木是我们的朋友,不能践踏它们。

积极开展环保宣传。不仅自己尽力而为,而且要带动身边的每一个人一起来爱惜花草树木。

鼓励您积极种植、认养树木。你们每一次种下的一个盆栽、一棵小树苗都将点缀出一片新绿。

绿色娄园、和谐家园 是我们幼儿园的办园理念,因此我们在此发出倡议,动员所有渴望拥有美丽和谐社区的您,一同加入到我们爱绿护绿的行列中来。用自身的实际行动,爱护身边的每一棵小草,为建设共同的绿色家园贡献自己的力量!

保护环境、爱护绿化,人人有责!

爱绿护绿,从我做起!从今天做起!

  xx-xx

  20xx年3月17日

环保的倡议书3

  亲爱的同学们,当你在美丽的校园中学习,为美好的未来拼搏时,相信大家都渴望有一个空气清新的校园,渴望每一个健康绿色的生机,渴望每一次呼吸的神清气爽,渴望我们怡人惬意的校园环境。如果你愿意,请和我们一起,伸出双手,共同美化这追梦的地方。

我们向全校师生发出倡议:

  1. 爱护花草树木、不折不摘;不踩踏草坪。

  2. 保护环境卫生,不乱丢垃圾,不随地吐痰。

  3. 自觉清扫楼道,垃圾存放在指定地点,倒垃圾时避免留在垃圾口。

  4. 避免使用一次性用品。

  5. 节约用纸。利用好废纸,用于作业演算,双面使用作业本页。

  6. 爱惜水源,节约用水。

  7. 自觉捡起白色垃圾。

  8. 不乱丢弃废旧电池,尽量少使用一次性电池。

  9. 积极参加植树造林活动,每班多养花,净化空气。

  10.在校期间,不吃瓜子等带皮食物。

  希望我们每个同学及老师能从身边的小事做起,从自己做起,共同爱护我们的大家园。

  签名:XXX

  时间:20xx年xx月xx日

环保的倡议书4

亲爱的同学们:

你们知道吗? ……此处隐藏4831个字……活方式。善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境。

1、节约资源减少污染

(1)节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。

(2)慎用清洁剂,尽量用肥皂,减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。

2、绿色消费环保选择

(1)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂,减少水与空气的污染。

(2)购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝,减少对臭氧层的污染。

3、重复使用多次利用

尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。

4、分类回收循环再用

不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福我们人类。

5、保护自然万物共存

不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物,关爱与保护野生动植物;植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

6、讲究卫生保护环境

不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。

作为新时代的小学生,我倡导同学门提高保护环境的意识,也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来,为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为:保护环境,刻不容缓!保护地球,从我做起!

署名xxx

  xx年x月x日

环保的倡议书13

美丽的地球,我们共同的家园。保护地球环境是我们每一个地球公民义不容辞的责任。

经济的发展,推动了社会的进步,提高了我们的生活水平,同时也加大了对自然资源的开采和使用力度,能源资源浪费、环境污染等问题也日益突出。建设资源节约型、环境友好型社会已成为当今社会的主旋律。为了进一步提高我校师生节约能源、保护环境的意识,我们联合举办“践行节能低碳、建设美丽家园节能减排宣传周”活动。我们向全校师生发出如下倡议:

1、节约用电,刻不容缓。

每一位学生及教师要从自我做起、从身边小事做起,节约每一度电:人走灯灭、及时关机和切断电源。6月18日,图书馆、二饮食中心电梯停开一天(不含货运电梯),新校区庭院灯(不含路灯)关闭一天。

2、节约用水,点滴做起。

及时检修供水设备,防止水管、水龙头等损坏浪费水资源;水龙头随用随关,避免长流水;一水多用,洗衣服水冲洗厕所;洗菜水浇花等。

3、节约用纸,保护森林。

提倡双面打印文件;将单面打印或书写错误的纸张积累成册,供做草稿、随笔记事使用;尽量使用电子文档布置作业、传递文稿;将废纸进行分捡,充分发挥其利用价值,减少浪费。

4、节约粮食,养成习惯。

勤俭节约是中华民族美德。树立节约光荣、浪费可耻的基本观念,从每个人做起,力行光盘行动。

欢迎广大师生积极参加节能减排宣传周活动:6月17日上午11:30在第二学生饮食中心门前开展“节能我行动”签名活动; 6月18日晚7:30在教学楼b座206举办“节能理念之行为节能”讲座。

希望每一位师生都能积极响应倡议,从自身做起,从生活中的一点一滴做起,为人人养成节约资源和爱护环境的美德、把我校建成节能低碳、绿色环保的校园而努力。

环保的倡议书14

一、教材分析

本节课是电子工业出版社第三册第一单元第1课的内容,这个单元的开始,是对新软件的第一次接触。根据认知规律,本课知识内容如下:“word”软件的运行方法、界面组成、输入内容、保存文件等。培养学生养成严谨、科学的学习态度;养成保存文件的好习惯。

二、学情分析

四年级学生,已经掌握了一定的计算机基本操作知识和技能,处于形象思维向抽象逻辑思维转变的过程。第一课可以用知识的迁移,将“word”的运行方法和以前学过其他软件打开的方法对比,就可以很简单的讲解,也可以通过其他方法补充讲解,比如,可以把图标发送到桌面上,通过双击桌面快捷方式运行软件操作;在介绍窗口组成的时候,可以与记事本对比讲解,从而在比较中找到区别,加深学生的印象;特别是本课的输入文字内容比较多,而它又是后面几课顺利开展的基础。因此,要留有一定的时间让学生去操作实践,并保存在电脑中。

三、教学目标

1.知识与技能

(1)启动Word,输入文字、正确换行。

(2)让学生认识Word软件的窗口组成,能熟练输入倡议书内容,并能保存倡议书。

2. 过程与方法

通过学习让学生认识Word软件的窗口组成,能熟练输入倡议书内容,并能保存倡议书。

3.情感、态度和价值观

(1)严谨、科学的学习态度。

(2)养成保存文件的好习惯。

四、重难点分析

1.重点

(1)认识Word软件界面组成。

(2)输入文字,保存文件。

2.难点

(1)正确快速输入文字。

(2)保存文档。

五、教学策略与手段

根据本课的内容与地位,我始终以激发学生兴趣为中心来设置教学环节。通过激趣导入、设置任务情境,利用道具等方法培养学生学习word的兴趣。

为了突破教学重难点,本课我的教学是“以生为本”,把学习的主动权交给学生,让学生在实践中去发现问题,去寻找解决问题的方法;实践过程中,自主学习,自由体验,让学生自我构建知识体系,教师力求引导学生主动探索,培养学生的自主学习能力。

环保的倡议书15

亲爱的同学们:

今年我们XX区正在争创国家卫生区,这是多么高兴和自豪的事呀。我们已经感觉到街道哪哪都比以前干净了。可是在我们的班级、我们的校园却随处可见废纸渣、废纸片,一些没用完的本也被大家无情地抛弃了。纸是我们的朋友,北京市一年回收的废纸相当于保护了560万棵大树呀!为此,我代表三一班向各位同学发出倡议:

一、从节约一张纸开始,让每一张纸的正反面都写满字。

二、保持本的完整,用宣传单包本皮。不乱撕本。

三、把老师下发的做完的卷子订成本,当成验算本。

四、用完的纸本一定要放到家里或班上的废纸回收箱。

五、用完的纸本一定要集中卖给收废品的,让废纸得到二次利

用。留意身边的废纸,看到了马上捡起来,期末评出回收冠军,用实际行动为创卫增光添彩。

创建国家卫生区,人人有责,家家受益。节约纸张,保护环境。让我们积极行动起来,为把我校、把XX建设成一个清洁、美丽的地方而共同努力!

XX小学XX班

签名:XX

日期:XX年XX月XX日

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